Kliknite na zvjezdice kako biste glasovali. 1=loše, 3=prosjecno, 5=odlicno
(33 glasa/ova, prosjek 3.67 od mogućih 5)

Organizator

Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa
Agencija za odgoj i obrazovanje

Sjedište i adresa Državnoga povjerenstva

Agencija za odgoj i obrazovanje, Tolstojeva 32, 21 000 Split

Tajnica Državnoga povjerenstva

Blaga Petreski, prof., viša savjetnica za likovnu kulturu i likovnu umjetnost
Agencija za odgoj i obrazovanje, Podružnica Split, Tolstojeva 32, 21 000 Split
Kontakti: telefon:               021/340-986       , telefaks:               021/314-246       , e-mail: Ova e-mail adresa je zaštićena od spam robota, nije vidljiva ako ste isključili JavaScript

Vremenik

  • Školsko natjecanje: 26. veljače 2010.
  • Županijsko natjecanje: 22. ožujka 2010.
  • Državno natjecanje: 27.–28. svibnja 2010.

Razine i kategorije natjecanja

  • školsko, županijsko i državno natjecanje
  • Učenici od 1. do 8. razreda osnovne škole
  • kategorija: tema–poticaj
  • likovna radionica

Ciljevi natjecanja-izložbe
učenici od 1. do 4. razreda osnovne škole

  • kroz likovni rad učenika razvijati sposobnosti samostalnog, kreativnog likovnog razmišljanja i izražavanja u kombiniranoj likovnoj tehnici
  • razvijanje pozitivnog odnosa prema estetskim vrijednostima likovnoga rada (osobnoga i drugih učenika), umjetničkoga djela te radnog i životnog okruženja
  • poticati mehanizme kreativnoga razmišljanja i izražavanja u korelaciji s nastavnim sadržajima drugih predmeta
  • za učitelje razredne nastave natjecanje – izložba je izvor informacija različitih ideja u skladu s potrebom promicanja paradigme znanja, likovnog izražavanja i stvaralaštva

Nastavno područje

Plošno oblikovanje/2D

Zadaće

  • na kartonskoj podlozi izraditi kompoziciju na zadanu temu koristeći prirodni neoblikovani materijal i amabalažu od različitih proizvoda
  • istražiti, uočiti i primijeniti različite plastičke teksture u likovnom izrazu, koristeći predmete od drveta, metala, plastike, tkanine i sl.
  • poticati ekološku osjetljivosti kod učenika te osvijestiti potrebu za prihvatljivim načinima korištenja prirodnog neoblikovanog materijala i ambalaže u nastavi likovne kulture

Tema – poticaj

  • Ilustracija-Moj prijatelj i ja
  • Likovna tehnika: kombinirana
  • Format: format odgovarajuće likovne mape od 1–4. razred osnovne škole.

Dodatna pojašnjenja i upute:

Ključni pojmovi: različite površine, varijacija, gradacija

  1. Kompozicija: slobodan način odabira
  2. Ritmovi: sve vrste ritmova
  3. Boje: slobodan način odabira i komponiranja boja

Poticaji:

Umjetničko stvaralaštvo: Man Ray, Jean Dubuffet, Robert Rauschenberg, Pablo Picasso

Ciljevi natjecanja-izložbe
učenici od 5. do 8. razreda osnovne škole

  • kroz likovni rad učenika razvijati sposobnosti samostalnog, kreativnog likovnog izražavanja u kombiniranoj likovnoj tehnici
  • proširiti kompetencije vizualnoga mišljenja kod učenika te razvijati osjećaj za suvremena likovna zbivanja
  • poticati mehanizme kreativnoga razmišljanja i izražavanja u korelaciji s nastavnim sadržajima drugih predmeta
  • omogućiti individualno istraživanje odnosa likovnih/vizualnih elemenata na brižljivo odabranim primjerima hrvatske i svjetske likovne baštine te u samostalnom likovnom izražavanju
  • razvijanje pozitivnog odnosa prema estetskim vrijednostima likovnoga rada (osobnoga i drugih učenika), umjetničkoga djela te radnog i životnog okruženja
  • za učitelje likovne kulture natjecanje – izložba je izvor informacija različitih ideja u skladu s potrebom promicanja paradigme znanja, likovnog izražavanja i stvaralaštva

Nastavno područje

Plošno oblikovanje/2D

Zadaće

  • usvojiti postupke rješavanja likovnog problema kombinirajući slikarsku tehniku-tempara i lijepljenje različitih materijala i objekata na kartonsku podlogu-assemblage
  • izraditi ilustraciju portreta; pri izradi koristiti različite oblikovne i strukturalne elemente od metala, drveta i sl., potrošene predmete svakodnevne upotrebe: tkanine, tapete, grube papire za crtanje, stare novine, izblijedjele fotografije i druge urbane otpatke te ih dovesti u novi likovni kontekst
  • istražiti, uočiti i primijeniti različite plastičke teksture u likovnom izrazu
  • okolinu portreta obojiti temperom u ritmu alternacije dviju boja
  • istaknuti misaonu komponentu likovnog koncepta
  • poticati ekološku osjetljivosti kod učenika te osvijestiti potrebu za prihvatljivim načinima korištenja ambalaže u nastavi likovne kulture

Tema – poticaj

  • Redefinicija portreta
    portreti istaknutih ličnosti iz naše povijesti značajnih za razvoj znanosti, umjetnosti, kulture i ostalih područja društvenog života u Hrvatskoj
  • Likovna tehnika: kombinirana
  • Format: format odgovarajuće likovne mape od 5–8. razred osnovne škole.

Dodatna pojašnjenja i upute:

Ključni pojmovi: plastičke teksture, varijacija, gradacija, ritam

  1. Kompozicija: slobodan način odabira
  2. Ritmovi: alternacija
  3. Boje: slobodan način odabira i komponiranja boja

Mogućnost korelacije sa svim nastavnim predmetima

Poticaji:

Umjetničko stvaralaštvo: Man Ray, Jean Dubuffet, Robert Rauschenberg, Louise Nevelson, Pablo Picasso

Školsko natjecanje-izložba

Školsku izložbu provodi školsko povjerenstvo od tri člana, koje imenuje ravnatelj škole (predsjednik povjerenstva može biti ravnatelj škole, drugi član: učitelj likovne kulture, treći član: učitelj razredne nastave u školi).

Odabrane likovne uratke od 25 do 30 uradaka po školi treba poslati do 8. ožujka 2010. školi domaćinu županijskog natjecanja uz obavijest županijskog ureda za prosvjetu, kulturu, informiranje, šport i tehničku kulturu.

Županijsko natjecanje-izložba

Ured državne uprave, odnosno Gradski ured za obrazovanje i šport u Zagrebu ima sljedeću ulogu:

  • imenuje povjerenstvo kojeg čine istaknuti učitelji likovne kulture u školama županije i voditelji županijskih stručnih vijeća
  • određuje mjesto i školu u kojoj će se organizirati odabir najboljih likovnih uradaka za natjecanje-izložbu
  • izložba bi se po mogućnosti trebala postaviti u muzeju ili galeriji, čime se dječjem likovnom stvaralaštvu daje veći značaj, a ujedno se izbjegavaju problemi nedostatka primjerenog prostor za izložbu u određenim školama
  • izložbu bi po mogućnosti trebao pratiti jednostavni katalog izložbe
  • imenovano povjerenstvo vrši odabir likovnih radova za županijsku izložbu, a od toga do 50 najuspješnijih radova šalje državnom povjerenstvu, koje će odabrati najuspješnije radove za državno natjecanje-izložbu

Odabrane likovne uratke sa županijskog natjecanja – izložbe: do 50 likovnih uradaka po županiji treba poslati do 12. travnja 2010. g. na adresu: Osnovna škola Dr. Branimira Markovića, 51314, Ravna Gora, Ivana Mažuranića 22, višoj savjetnici za likovnu kulturu i likovnu umjetnost Blagi Petreski.

Državno povjerenstvo

Državno povjerenstvo čine sveučilišni profesor metodike likovne kulture, istaknuti učitelji likovne kulture, učitelji mentori i savjetnici, voditelji stručnih županijskih vijeća i savjetnici Agencije za odgoj i obrazovanje.

Državno povjerenstvo:

  • provodi sve pripreme do odabira likovnih radova učenika
  • provodi odabir radova za izložbu, odabir najboljih radova učenika za natjecanje
  • provodi pripreme oko postavljanja izložbe
  • postavlja izložbu
  • provodi natjecanje u radionici
  • provodi vrednovanje radova s natjecanja-izložbe (tema-poticaj) i likovne radionice
  • radi na plakatu i katalogu likovnih radova učenika
  • priprema okrugli stol
  • priprema predavanje i radionice za učitelje
  • provodi sve tehničke zadatke oko natjecanja-izložbe i radionice (smještaj sudionika, pribor, podloge...)

Vrednovanje uradaka

a) Podaci na poleđini uratka

  • nadnevak
  • grad, županija
  • naziv škole, adresa
  • ime i prezime učenika, razred
  • likovni problem
  • tehnika
  • učitelj
  • veličina uratka
  • motiv/tema-poticaj
  • likovna tehnika

Napomena: ispisati isključivo na računalu.
Za vjerodostojnost navedenih podataka odgovorno je županijsko povjerenstvo natjecanja-izložbe iz likovne kulture učenika osnovnih škola

b) Vrednovanje

  • divirgentna produkcija: neobičnost, rijetkost i originalnost u rješavanju likovnog problema
  • stvaranje i izražavanje u kombiniranoj tehnici
  • usvojenost ključnih pojmova
  • uočavanje prožimanja likovne umjetnosti sa znanošću, glazbom, književnošću i drugim sadržajima
  • razlikovati likovne razvojne faze djece od 1. do 4. razreda i od 5. do 8. razreda, kao i psihofizičke mogućnosti djece određene dobi!

Na državno natjecanje-izložbu LIK bit će pozvano do 25 učenika i njihovih mentora. Učenici će se natjecati na temu-poticaj i rješavati zadani likovni problem (radionički tip rada).

  • Državno povjerenstvo za najuspješnije uratke dodjeljuje priznanja, ostalim učenicima dodjeljuje pohvalnice za sudjelovanje, a mentorima zahvalnice.
  • Agencija za odgoj i obrazovanje brine za organizaciju i provedbu natjecanja-izložbe na državnoj razini.
  • Učenički radovi se ne vraćaju.

Članovi državnoga povjerenstva natjecanja-izložbe iz likovne kulture učenika osnovnih škola – LIK

  1. Blaga Petreski, prof., Agencija za odgoj i obrazovanje, Podružnica Split, Tolstojeva 32, Split, tajnica
  2. Ivo Brajenić, Osnovna škola Dr. Branimira Markovića, Ivana Mažuranića 22, Ravna Gora, predsjednik
  3. Igor Brkić, Osnovna škola Vladimir Nazor, Bana Josipa Jelačića 23, Križevci
  4. Ivan Doroghy, redoviti profesor grafičkog dizajna, Arhitektonski fakultet/Studij dizajna, Andrije Kačića Miošića 26, Zagreb
  5. Majda Leskovar, Osnovna škola Kostrena, Žuknica 1, Kostrena
  6. Zaima Pažin, Osnovna škola Don Lovre Katić, Put Majdana 3, Solin
  7. Zvjezdana Prohaska, prof., Agencija za odgoj i obrazovanje, Podružnica Rijeka, Trpimirova 6, Rijeka
  8. Emil Robert Tanay, redoviti profesor, Sveučilište u Zagrebu, Akademija likovnih umjetnosti, Ilica 85, Zagreb
  9. Mirjana Tomašević Dančević, prof., Agencija za odgoj i obrazovanje, Donje Svetice 38, Zagreb

Napomena

Uporaba imenica (učenik, učitelj, nastavnik, voditelj) u tekstu podrazumijeva i osobe ženskog i muškog spola, dakle: učenice/učenike, učiteljice/učitelje, nastavnice/nastavnike, voditeljice/ voditelje).

Dodaj komentar


Security code
Refresh