Razvojne karakteristike učenika nižih razreda osnovne škole

Kada dijete krene u prvi razred i postane učenik pred njega se stavljaju mnoge obveze. Neke lakše svlada, dok kod drugih treba uložiti mnogo truda.

Važnu ulogu ima i kronološka dob djeteta. U istom razredu iste radne zadatke izvršavaju učenici među kojima je i godina dana razlike. Kod svih nije jednako razvijena fina motorika, razvoj govora, tjelesni i spoznajni razvoj, društveno ponašanje…

Svi roditelji jednom su prvi puta roditelji „đaka prvaka“ i tada nailaze na mnoge nedoumice koje pokušavaju riješiti pitajući učitelja/icu i surađujući s ostalim roditeljima u razrednom odjeljenju.

Na neka pitanja pokušat ćemo odgovoriti kroz dvije teme: Razvojne obrasce šestogodišnjaka (sedmogodišnjaka, osmogodišnjaka, devetogodišnjaka i desetogodišnjaka) i Šestogodišnjak (sedmogodišnjak, osmogodišnjak, devetogodišnjak i desetogodišnjak) u razredu.

Učilište Korak po korak radi na unapređenju kvalitete odgojno-obrazovnog procesa i stvaranju na dijete usmjerenih vrtića i škola, te izdaju literaturu koja nam može pomoći u tome. Ove dvije teme koje obrađujemo preuzete su iz Kurikuluma namijenjenih uzrastu učenika nižih razreda osnovne škole.

• Kate Burke Walsh: Kurikulum za prvi razred osnovne škole: Stvaranje razreda usmjerenog na dijete; Zagreb: Pučko otvoreno učilište 'Korak po korak'
• Kate Burke Walsh: Kurikulum za drugi, treći i četvrti razred osnovne škole: Stvaranje razreda usmjerenog na dijete; Udruga izdaje i časopis „Dijete, škola, obitelj“, a o samoj udruzi možete saznati više na njihovim stranicama www.korakpokorak.hr.